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Presentación del Programa:
El Plan Formativo Modular es un proyecto impulsado por la Red Iberoamericana de Animación Sociocultural que busca cubrir un importante hueco en el panorama actual de la formación en animación sociocultural en el espacio iberoamericano.
Con este Plan se impulsa de forma decidida el intercambio de información y experiencias en el ámbito de la animación y los diferentes agentes sociales que intervienen en los diferentes territorios.
¿Qué es la RIA?
La RIA (Red Iberoamericana de Animación Sociocultural) nace con la vocación de convertirse en la mayor y más representativa Red internacional de personas e instituciones públicas y privadas interesadas o vinculadas a la ASC en cualquiera de sus ámbitos o modalidades (educación en el tiempo libre y recreación, dinamización y promoción cultural, desarrollo comunitario, educación y cultura popular…).
Ante el deseo de hacer justicia y la necesidad de superar el aislamiento y la dispersión de una vasta constelación de instituciones, andaduras e iniciativas educativas y socioculturales vinculadas al campo de la animación, el tiempo libre y el desarrollo comunitario, existentes –bastantes de ellas desde hace muchos lustros- en nuestra Comunidad Iberoamericana.
Para responder al reto de adaptar la ASC a la Nueva Sociedad del S.XXI: global y del conocimiento y de la comunicación y trabajo en Red.
La RIA pretende ser una plataforma organizada y representativa que visibilice, ponga en valor y trabaje por el reconocimiento social, académico y profesional de todos los agentes e instituciones socioculturales, intentando dar respuesta a sus intereses y necesidades de promoción, desarrollo y formación.
Estructura de Red: Trabajo en red bajo los principios de: participación activa, horizontalidad y trabajo en grupo.
Estructura reticular y descentralizada a través de Nodos con identidad y naturaleza jurídica propia, vinculados a la vez a la RIA a través de sus órganos representativos y de Gobierno.
Temario del Curso:
1. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
1.1 Proporcionar los conocimientos teóricos y metodológicos que fundamentan a la Animación Sociocultural como estrategia de intervención sociocultural
1.2 Comprender el alcance y significado actual de la participación ciudadana en el marco de la Animación Sociocultural
1.3 Reflexionar sobre el papel de la Animación Sociocultural en la sociedad moderna
2. PEDAGOGÍA DEL OCIO Y DEL TIEMPO LIBRE
2.1 Concepto de ocio y concepto de tiempo libre
2.2 Ocio y educación
2.3 Implicaciones actuales de la pedagogía del ocio y el tiempo libre
2.4 Contenidos de la pedagogía del ocio. La planificación
2.5 Monitor/a de ocio y tiempo libre
2.6 Posibilidades educativas del grupo
PROGRAMACIÓN DEL PLAN FORMATIVO COMPLETO:
CURSO 1: LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, UNA INTRODUCCIÓN PEDAGÓGICA (100 h.)
FECHA: 9 noviembre 2015 – 22 enero 2016
CURSO 2: CÓMO ALCANZAR LA PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL (100 h.)
FECHA: 5 febrero – 4 abril 2016
CURSO 3: LA TRANSFORMACIONES QUE VA ADQUIRIENDO LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL (100 h.)
FECHA: 15 abril – 15 junio 2016
CURSO-SEMINARIO 4: LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA PENÍNSULA IBÉRICA (100 h.)
FECHA: 24 junio – 7 septiembre 2016
CURSO-SEMINARIO 5: LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LATINOAMÉRICA I (100 h.)
FECHA: 16 septiembre – 16 noviembre 2016
CURSO-SEMINARIO 6: LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LATINOAMÉRICA II (100 h.)
FECHA: 27 noviembre 2016 – 10 febrero 2017