Curso de Trastornos de Conducta Infantil IG

Curso Online

Trastornos de Conducta Infantil

Modalidad:

100% online

Duración:

120 h. / 5 semanas

Fecha Inicio:

4 / abril / 2018

Tasas Administrativas:

Paga sólo 77€

Trastornos de conduca infantil

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77

Presentación del Curso:

Una de las situaciones más preocupantes para padres y educadores es ver cómo sus hijos y alumnos presentan dificultades a la hora de aceptar normas o llevan a cabo comportamientos problemáticos que pueden variar en forma e intensidad pero que, a menudo,  interfieren en la calidad de vida del menor y de quienes conviven o trabajan con ellos  ya que dificultan su rendimiento académico y  afectan a la vida cotidiana dentro de la familia.

El curso que presentamos “Trastornos de Conducta Infantil”  facilita a los padres, madres y educadores en general,  una formación básica en  los trastornos de conducta infantil proporcionando conocimientos teórico prácticos sobre cómo intervenir ante los mismos, centrándose en el conocimiento de los trastornos más frecuentes: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad,  Trastorno Disocial y Trastorno Negativista Desafiante para un diagnóstico precoz  y en las técnicas provenientes de la terapia cognitivo-conductual que se  han mostrado más efectivas.


DURACIÓN:
5 semanas (120 horas) desde el 4 de abril al 9 de mayo de 2018.

FORMATO:

Plataforma online 24h a tu disposición. Aprende a tu ritmo, sin fechas fijas de examen, por lo que puedes realizar el curso completamente a tu ritmo. El único requisito es que termines el curso y los exámenes antes del 9 de mayo.

METODOLOGÍA:
Todo lo que necesitarás para completar el curso está disponible en nuestra Plataforma online. El curso tiene 3 módulos y el material está disponible en formato PDF para descargar, estudiar e imprimir si lo deseas. Nuestro material es dinámico y variado e incluye recursos audiovisuales, enlaces a información complementaria, hechos interesantes, ejemplos prácticos y herramientas de búsqueda. Tendrás acceso a un foro online con un equipo tutorial a tu disposición para cualquier pregunta.

EXÁMENES:
Hay un examen al final de cada módulo (entre 10 y 20 preguntas cada uno) y tendrás 3 intentos para aprobar tu examen. También hay un examen final (entre 30 y 40 preguntas) las cuales cubre temas de todo el curso y debe aprobarse en el primer intento. Todas las preguntas del examen son de opción múltiple, verdadero / falso o coincidente.

CERTIFICADO:
Una vez que haya superado con éxito todos los exámenes, su certificado se enviará automáticamente a la dirección email que utilizó para registrarse dentro de los 10 días hábiles posteriores a la fecha oficial de finalización del Curso.

VALIDEZ:

Nuestros certificados están certificados por nuestra empresa y visados por la ANCED (Asociación Nacional de Centros Elearning y Distancia) y están garantizados por el Sistema de Gestión de Calidad ISO 9001:2008. Este certificado está firmado y sellado digitalmente y, además, cuenta con un código de verificación único, con el que cualquier persona o empresa puede verificar la validez del certificado. Divulgación Dinámica está incluida en el Registro de Transparencia de la Unión Europea.

TASAS ADMINISTRATIVAS:
Hay un pago único de 77€ que cubre los costos asociados con la gestión y emisión del certificado, Plataforma de Formación y servicio de Tutor Personal.
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Temario del Curso:

1. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA INFANTIL

1.1. Problemas de comportamiento y trastornos de la conducta
1.2. Clasificación de los trastornos de conducta infantil
1.2.1. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDHA)
1.2.2.  Trastorno de Conducta o Trastorno Disocial (TD)
1.2.3. Trastorno Negativista Desafiante (TND)
1.2.4. Patrones de conductas problemáticas
1.3. Modelos explicativos de los trastornos graves de conducta infantil
1.4. Valoración diagnóstica de los trastornos de la conducta infantil

2. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE CONDUCTA INFANTIL

2.1. Intervención en problemas de conducta infantil
2.1.1. Técnicas de  modificación de conducta
– Técnicas para incrementar conductas
– Técnicas para disminuir conductas
– Técnicas combinadas
2.1.2. Técnicas cognitivo-conductuales
2.1.3. El tratamiento farmacológico en los problemas de conducta

3. PREVENCIÓN EN PROBLEMAS DE CONDUCTA INFANTIL

3.1. La función preventiva de la familia
3.1.1. Estilos educativos parentales
3.1.2. Estilos educativos docentes
3.1.3. Efectos del estilo parental sobre diferentes aspectos del desarrollo
3.1.4. Influencia  del estilo parental sobre los trastornos de conducta
3.2. La adolescencia como factor de riesgo
3.3. Algunas orientaciones para reducir los problemas de conducta