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FASE 1 /
Formación
Teórico-práctica
FASE 2 /
Clases magistrales
con un experto
FASE 3 /
Trabajo
Fin de Máster
FASE 4 /
Prácticas Profesionales
online

Índice del Máster

(Clic en el título para desplegar temario)

1. Recursos humanos y gestión de recursos humanos
1.1. Etapas en la gestión de recursos humanos
1.2. Funciones y objetivos de la gestión de los recursos humanos
1.3. Aproximación soft y hard de la gestión de recursos humanos
2. Importancia de los recursos humanos en las organizaciones
2.1. Enfoque del crecimiento y desarrollo de las organizaciones: organizaciones inteligentes
2.2. Enfoque de búsqueda de la excelencia en las organizaciones
2.3. Enfoque de la globalización
3. Planificación estratégica de los recursos humanos
3.1. Factores de las estrategias de recursos humanos
4. Modelos de gestión de recursos humanos
4.1. Modelo de Harper y Lynch
4.2. Modelo de Werther y Davis
4.3. Modelo de Zayas
4.4. Modelo de Beer y colaboradores
4.5. Modelo de Chiavenato
4.6. Modelo de Diagnóstico, Proyección y Control de Gestión Estratégica (GRH DPC)
4.7. Modelo de gestión por competencias
4.7.1. Tipos de competencias
4.7.2. El modelo de Martha Alles

1. La selección de recursos humanos
1.1. Modelos de selección de recursos humanos
1.2. La selección basada en competencias
2. Etapas del proceso de selección
3. Análisis de las necesidades de la organización
3.1. Análisis y Descripción de Puestos de Trabajo (ADPT)
3.1.1. Técnicas para el análisis de los puestos de trabajo
4. Diseño del proceso de selección
5. El reclutamiento y su planificación
5.1. Tipos de reclutamiento
5.1.1. Reclutamiento interno
5.1.2. Reclutamiento externo
6. Atracción del talento en los procesos de selección
6.1. InboundRecruiting: reclutamiento centrado en el candidato
6.2. TalentAcquisition Manager: el responsable de captación de talento
6.3. Employer Branding: la imagen de marca
6.4. Headhunters: empresas especialistas en cazatalentos

1. La preselección de candidatos
1.1. La entrevista previa
2. La evaluación de candidatos
2.1. Pruebas médicas y físicas
2.2. Pruebas psicotécnicas
2.3. Dinámicas de grupo
2.4. Grafología
2.5. Pruebas profesionales y situacionales
2.6. Entrevistas de selección
2.6.1. Entrevista por competencias
2.6.2. Guion básico para las entrevistas
2.6.3. Pautas de lenguaje no verbal en una entrevista
3. La valoración del candidato
3.1. Petición de referencias
3.2. Toma de decisiones
4. La contratación
4.1. El proceso de acogida
4.2. Seguimiento e incorporación definitiva
Anexo 1. Pruebas psicotécnicas más utilizadas en selección de personal
Anexo 2. Test de personalidad en procesos de selección
Anexo 3. Preguntas más frecuentes en entrevistas de selección

1. Nuevas tecnologías en el análisis de necesidades y diseño del proceso
1.1. La ley de protección de datos en la selección online
2. Nuevas tecnologías en el reclutamiento y la preselección
2.1. Webs corporativas
2.2. Portales de empleo
2.3. Redes sociales
2.3.1. Herramientas de empleo en redes sociales
2.4. Big Data
2.4.1. Software de reclutamiento
2.5. Dispositivos móviles
2.6. Networking y ferias de reclutamiento
2.7. El currículum digitalizado
3. Nuevas tecnologías en la evaluación y valoración de candidatos
3.1. Test online
3.2. Gamificación
3.3. Nuevas tecnologías en las entrevistas
3.3.1. La videoentrevista
3.3.2. La inteligencia artificial en los procesos de selección
4. Nuevas tecnologías en la contratación y acogida

1. El desempeño y su evaluación en las organizaciones
1.1. Enfoques de evaluación de desempeño
1.2. Agentes evaluadores del desempeño laboral
1.3. El sistema de gestión por desempeño
2. Métodos de evaluación del desempeño
2.1. Método de escalas gráficas
2.2. Método de selección forzada
2.3. Método de las frases descriptivas
2.4. Método de investigación de campo
2.5. Método de incidentes críticos
2.6. Métodos comparativos
2.7. Método de distribución forzada
2.8. Método de autoevaluación
2.9. Método de evaluación por resultados
2.10. Método de simulaciones
2.11. Método de 360°
3. Habilidades claves para evaluación del desempeño
3.1. Registrar incidentes críticos
3.2. Realizar entrevistas de evaluación formales
3.3. Dar y recibir feedback
3.4. Coaching
3.5. Planificación para la mejora de un bajo desempeño
3.6. Planificación de los objetivos del periodo siguiente
3.7. Planificación para el desarrollo profesional
3.8. Metaevalaución y Autoevaluación

1. Retención del talento y relaciones empresa-trabajador
1.1. Consideraciones básicas en las estrategias de retención del talento
1.2. Prácticas de recursos humanos para retención del talento
2. La motivación laboral
2.1. Tipos de motivación
2.2. Teorías sobre la motivación laboral
2.2.1. Teoría de necesidades de Murray. Investigación de Mc. Clelland
2.2.2. Jerarquía de necesidades de Maslow
2.2.3. Modelo de McGregor: teoría X y Y
2.2.4. Modelo Jerárquico ERC de Alderfer
2.2.5. Modelo de dos factores de Herzberg
2.2.6. Teoría de valencias y expectativas
2.2.7. Teoría del establecimiento de metas de Locke
2.2.8. Teoría de la equidad de Adams
2.2.9. Teoría del flujo (Csikszentmihalyi, 1975)
2.2.10. Teoría del condicionamiento operante
2.2.11. Teoría de la autoeficacia de Bandura
2.3. Prácticas de recursos humanos para la motivación laboral: jobenrichment y empowerment
3. Liderazgo
3.1. Teorías del liderazgo
3.1.1. El liderazgo como rasgo de personalidad
3.1.2. El liderazgo como conducta
3.1.3. El enfoque humanista
3.1.4. El enfoque de contingencia
3.1.5. El enfoque transformacional
3.6. El liderazgo desde la práctica de los recursos humanos

1. La formación de los recursos humanos
2. Plan de formación
3. Modelos de planificación de la formación
4. Propuesta de diseño metodológico un plan de formación

1. Prevención de riesgos psicosociales
1.1. Intervenciones preventivas y paliativas
1.2. Buenas prácticas
2. Psicología organizacional positiva
2.1. Modelos teóricos de las organizaciones saludables
2.2. El capital psicológico
2.2.1. Autoeficacia
2.2.2. Optimismo
2.2.3. Esperanza
2.2.4. Resiliencia
2.3. La felicidad
Anexo 1. Cuestionario de desgaste laboral-Burnout (MBI-GS, adaptado a muestra española)
Anexo 2. Cuestionario de Tecnoestrés (Tecnoansiedad y Tecnofatiga)
Anexo 3. Cuestionario de adicción al trabajo (WART)
Anexo 4. Cuestionario engagement (UWES)
Anexo 5. Escala de autoeficacia general (Baessler&Schwarzer)
Anexo 6. Cuestionario de optimismo (LOT-R)
Anexo 7. Escala de esperanza (HSS)
Anexo 8. Cuestionario de resiliencia
Anexo 9. Escala de felicidad subjetiva

Modalidad 100% online

No marcamos ningún ritmo, ni horario de estudio, ni de conexión ni fecha de exámenes, solo debes adaptarte a la fecha de inicio y fin.

Diploma de Máster y Certificación Oficial de Prácticas

Validez laboral y curricular. Diploma digital certificado con firma y huella electrónica y Visado por la ANCED (Asociación Nacional de Centros E-learning y Distancia). Reconocidos habitualmente en el apartado de Méritos y Títulos propios en oposiciones y en bolsas de empleo de carácter general (siempre recomendamos revisar las bases de la convocatoria al respecto para comprobarlo).

Metodología

Tendrás los materiales disponibles en formato PDF para descargar en cualquier dispositivo e imprimir si lo deseas. Para cualquier duda que te surja, tendrás a tu disposición un equipo tutorial.

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